“老郁！可敬董老师去世了。老师”接到一个老同学打来的可敬电话，顿时我愣了一下，老师呆呆地站在窗前。可敬

此刻，老师窗前的可敬杏树一片金黄，落叶在风中不断飘落，老师那片片黄叶极不情愿的可敬从树枝上掉下来，落在地上，老师悄无声息。可敬

“哎！老师”我长长地叹了一口气，可敬心情就跟那片片落叶一样，老师无奈、可敬悲伤。

说起董老师，那还得从六十年前说起。

一九六三年的秋天，我进入初中学习，开学时心情格外激动。此时有人悄悄告诉我，我们的班主任是董天相老师，并说这个老师特别严厉。

怀着忐忑不安的心情，我端坐在教室里。那是第一节代数课，只见一位清瘦的男老师一手拿着书本，书本上放着粉笔盒，右手拿着细细的教鞭，径直朝我们教室走来，静静的教室里轻轻一阵骚动：“董老师来了！”

其实我白白担了一回心，和蔼然可亲的董老师慢声细语的讲课让同学们十分开心，他那带有浓重临洮口音的普通话我听起来特别的亲切。他手中的细细教鞭随着他工整的粉笔字挥来挥去，是那么的谐调一致。

董老师执教的代数课，是我最喜欢的课。他解方程时，一个等号，一个括号，都写得仔细认真，特别是他写方程式的那个解字，漂亮工整，简直就像在欣尝书法一样。

那时候没有电，每天晚上，一个小组七个人，围在小小煤油灯下，做晚自习。董老师总是悄悄来到教室，在讲台的小凳子上坐一会，给不会解题的同学们轻轻讲解着，就像父亲那样慈祥。

初中生是青春期萌动的年令，跳皮捣蛋，时不时惹出祸端。做为班主任老师，董老师从早晨起床到晚上九点半熄灯，其本上不得闲。

当时学校每年都有一个星期的劳动，集中全校师生削山挖土，平整操场。董老师带头劳动，操心安全，他削瘦的身上落满灰尘，同学看着都非常心疼，而他嘿嘿一笑，只是把头发上的土往下一抖，又忙着干活去了。

那时学校实行“五分制”，一二分不及格，三分及格，四分良，五分优。同学们代数课董老师教得认真，同学们学的扎实，每会考试全班四五分成绩佔绝大多数，受到学校表扬。

遇到一位好老师，是人生一大幸事。

董老师严僅认真的教育方式，让我们受益非浅，他从自身做起，言传身教，像滴滴细流滋润着学生的心灵，他就像辛勤的园丁，把一棵棵小苗抚育成长，而董老师却渐渐的腰背弓起来。

记得还是十多年前的一次同学聚会上见过董老师一面，他尽管身体越发清瘦，腰也弓的更加历害，但精神依然很好，他还能叫出我们班大部分同学的名字，让人十分敬佩。他还握住我的手，问我家里情况，孩子们学习如何，就像老父亲那么亲切。

如今，董老师走了，尽管他已是九十多岁高龄的老人了，但我依然觉得难舍难分，和董老师的师生之情永驻心间。

我躬身捡起一片树叶，望着高大的杏树，思绪万千，是啊！树大根深，根深叶才茂，没有千千万万的老师辛勤教导，那里来的国家栋梁之才，谢谢您，敬爱的董老师！